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    本心不纯者发用必偏此内外一致处

    敬斋箴兼内外动静而言所以不偏

    学者持敬只就衣冠容貎视听言动上做便是实学

    若非敬如何扶得心身道理起

    敬则心专一专一则精明故聪明生敬则内直内直则无私故无己可克

    敬则无己可克是预先做了闲邪工夫

    勇猛奋发之后须寻个着实工夫做方能循序渐进日就月将以至成德若无日用常久工夫纵有英气只成狂妄

    人坐不端庄则昏惰之气必生心固以不存而理亦昏矣人之昏困是气也持其志则昏自去

    人之心皆天理所为舍了理如何做得人如何处得事

    今人不去学自守预先要学随时所以茍且不立

    人若日用间持守此志省察此理学便长进

    志不可一日坠心不可一时放

    立得志定操得心定不至移易则学自进

    志不可放倒身不可放弱程子曰懈意一生便是自暴自弃朱子曰才悠悠便是志不立

    立志已定用功不差潜心积虑之久义理自当融会

    志于道德者功名不足累其心舍道德外亦无功名

    人苦无才此只是不穷理理明才自长然又须养气以充之存心以察之

    看有才气底人老年多不及少年是他无学问持飬工夫

    有徳者易为才有才者易为徳此才徳相资处

    以才取人最难小人多有才也

    人贵乎有力量然当精求圣贤用力之方与理之至当方不负此力量若理有所蔽以此力量坚执不回则为害尤甚

    人有英气方肯进取勇猛奋发之后须寻得个常久工夫来做不使间断方能实有所进不然一时意气靠他不得

    见善不能勇为见恶不能勇去虽终身从事于学无以有诸己

    气质之偏皆可克治要克治气质之偏须涵养得大本完固则原气壮病易除

    人之大病有三一曰粗恶二曰轻浮三曰昏弱

    人之气贵乎刚却怕粗气刚则才大气粗则才疎才大而疎成少败多故君子养其气以至刚大完密则才徳全矣

    人存养久则气质自变

    涵养之道须深潜笃实方能制其飞扬之心消其麄厉之气主一工夫易施心易纯也

    心粗最害事心粗者敬未至也

    心沈潜则造理必深

    浮躁最害轻儇亦然昏惰亦然

    人收敛警醒则气便清心自明才惰慢便昏愦也

    人多昏困只整齐严肃四字整得起

    学者之所患最是惰与轻惰则自治废轻则物欲恣只一敬字可以治之

    人心要深沈静密方能体察道理故程子以性静者可以为学若躁动浅露则失之矣

    古人云宴安如酖毒甚可惧也惟庄整严肃战兢惕厉可以胜之

    虽整齐严肃亦要个沈潜细密意思不可把捉太过

    把捉二字是半上半下事最难做不若索性从整齐严肃做上去更易为力如人起屋竖得柱头端正则易撑持若竖不起柱头斜撑持最难

    硬把捉便是恭而不安只常切提撕检束不令放弛乃操存之道所谓必有事焉者也

    须收敛凝定则精神聚志向专察理必密

    今人屏絶思虑以求静圣贤无此法圣贤只戒谨恐惧自无许多邪思妄念不求静未尝不静也

    思其所当思言其所当言行其所当行乃立诚也

    不和不乐鄙诈之心入之矣不庄不敬慢易之心入之矣此礼乐所以不可斯须去身也

    人一纵于欲徳即败虽改之又当闗防谨密不使萌于再

    有一分利欲便蔽一分天理利欲长一分大本便亏一分

    一息不存则天理即便间断

    才昏惰义理自丧

    才觉私意起便克去此是大勇

    整顿得心起则学自进守得心定则徳愈固

    存养工夫不至则省察工夫甚难省察工夫不至则存养工夫甚难葢动静体用本非两事当随处致力

    存养即所以立本穷理即所以达道存养后方能穷理穷理后又须存养不先存养则心体昏放大本不立何能穷理穷理后若不存养则理无归着随得而随失矣何能为我有

    知贵精行贵果学贵博不贵杂守欲约不欲陋

    知既真行必正亦有因行之差而知亦随而差者

    行在知之后故子路之强勇司马君实之笃行皆有差使致知工夫至则二贤何可及也

    闻见之知虽小天徳良知虽大然闻见之知亦从良知上来非有良知安能闻见而知但闻见之知则有真伪宜详察而明辨也得其真则合内外之道矣

    良知出于天致知在乎人飬知在于寡欲保其知而勿丧在于诚敬

    保养于未发省察于几微力行终之

    不矜细行终累大徳

    闻人之谤当自修闻人之誉当自惧

    难不贵茍免功不贵幸成

    悔悟于后不若省察于前

    不可以私意喜一人不可以私意怒一人

    处事应物不可徇己偏好须省察当为与不当为当理与不当理

    万事有根本总领根本总领不正其余俱不可正

    事物皆是理不顺理处不得事上面生些计较便不好

    凡有一事必有一理以理处事自然顺治后世以智计处事故不免烦劳或智不足遂致败乱

    事事有一定道理须要见得明飬得熟应酬之际方无滞碍

    凡有一事必有一理事来当顺理以应之然事未至已先有理故又先要立其体

    圣贤处事每断之以义不顾利害智谋之士专计利害不顾义理然义理者人心之同然圣贤制事以义故人心自然归仰智谋之士多失人心以致祸害

    处事不用智计只循天理便是儒者气象

    处事不容一毫私意有一毫私意便非王道

    有公天下之心方做得公天下之事

    公生明私生昏私则有蔽有蔽便昏公则无蔽无蔽便明何以能公克己则公矣

    顺理处事自治人心自服

    智计处事人不心服私则殊也

    被杂事昏扰者心役于物也茍能立己事虽多当整整不乱

    事事推寻义理以处之非惟事治学益进徳益修

    程子曰见可喜可怒之事自家着一分陪奉他此亦劳矣圣人心如止水

    看天下事只要不失其本心心为主事为客以主待客则我不劳而事治盖处之各得其所也程子曰己立后自能了得天下万事

    天下之事不是自己理明身修决做不得

    日用间事当做而不做不当做而做皆是不能省察只徇己之偏也

    日用处事先要去了计较利害底心顺理以处之则天理明人伦正

    天下纵有难处之事若顺理处之不计较利害则本心亦自泰然若不以义理为主则遇难处之事越难处矣

    事虽要审处然亦不可揣度过了事虽要听从人说亦不可为人所惑乱择须精行须果

    人不能处事只是不能穷理理明天下无难处之事矣化民全要修身

    事事理会过至于融会贯通以造于约则天下古今之理在我有何不快乐

    学只是尽其当然之分不可要求异于人亦不可要求合于人

    人须要志气刚大不甘作下等人方能奋发有为然必寻师友讲究实做工夫自当有进进而不已不使间断方能有成

    与人处当执谦然不可媚悦才媚悦则与天地正大之情不似谄谀二字修己治人之大病谀人者固是小人好人谀自修则不闻过治人则恶政日积

    学无他只要存得天理去得人欲天理是人物所以生底道理有生之初所禀得底道理人欲是有生之后因气禀之偏情欲之感事物之交利害相形而生故天理是本然之善天所付底人欲是失其理动于物纵于情乃人为之伪非人之固有也然闲邪存诚所以保飬天理闗防人欲本原上工夫克治省察所以辩明天理决去人欲发用上工夫故操存涵养克治省察之功愈精愈密无少间断则天理常存人欲尽去矣

    学只争个为己与为人若为己则学以博而理益明若为人则学博而成杂理愈偏而知愈蔽故程子以记诵为玩物丧志也

    日用问事事省察从天理上行纔觉有私意便克去此进学之要

    人做工夫不可太过太过反成助长所以生病痛吕与叔是个肯做工夫底人然所谓求见未发之中执而勿失亦是过了虽横渠先生亦有做过了处如曰不舍其虚明善应之体是也程子工夫只是密无过处或曰过与密如何曰过则反疎

    今人只是个好高大喜竒妙惮绳检故做出许多病痛圣人必可学而至只是人不晓做工夫

    今人为学多在声价上做如此则学时已与道离了费尽一生工夫终不可得道甚可惜也才气高者有此病

    善要自己出功名要自己出此便是鄙陋狭窄人不足与有为也

    学者务名所学虽博与自己性分全无干渉济甚事

    学者去得一个谋利计功之心则心下自然坦夷安泰

    学者工夫宁下而勿高宁沈而勿浮贵博而不贵杂贵精而不贵玄寛不至慢紧不至迫怒不至暴爱不至溺

    今人未曾做得下学工夫但欲贪求高妙如何不入异教去未曾识得圣贤作用便要建立功业如何不入权谋功利

    人清高固好然清高太过则入于黄老人固难得广大者然广大太过则入于庄佛惟穷理之至一循乎理则不见其清高广大乃为正学

    学不正虽熟何益非但无益为害最甚

    不学圣贤则学无穷宿今之学多只是对塔说相轮

    自知不真而以告人者即妄也告人而不尽心不忠也

    清高太过则伤仁和顺太过则伤义是以中道为难当精择而审处

    工夫不密则外邪乗隙而入

    若得工夫精又无间断学须日夜长进

    学知为己方好商量做工夫

    学不为己纵读书多讲说详不过夸多鬬博习为口语学愈博道愈杂

    学知为己亦不由你不战战兢兢

    今人学不进者只归咎于天资是自弃也傅说曰学于古训乃有获念终始典于学厥徳修罔觉诗曰古训是式威仪是力皆是学之功看朱子晩年学甚进今人只是或作或辍枉过了日子及学不进则曰天资局定非自弃而何

    昔在南康何太守言当今秀才难敎某对曰只有两个人敎不得他问是谁曰自弃自暴者

    学才怠惰便入于自弃

    人茍能心勿忘勿助长则无处不是道理无处不可进学

    人若端庄静一则天理即存大本自立及其至也笃恭而天下平一不庄敬则百邪交侵不待形于外而天理根原丧于内矣

    居业録卷二

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