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时代的读书人基本上都学过这个。
对于这个年代的读书人来说自然是没有的，要有的话，只要是个读书人都能金榜题名，朝廷又哪能塞下这么多人呢？
这个倒没多大关系，反正这种学生写的八股文严先生那里有的是，关键问题，就算他涂的一塌糊涂，还是找不出一点特别的规律来啊！
捷径呢？
看着看着，他眼前突然一亮，咦，这个标注方法貌似是一个特殊的地方啊，因为这个时代的读书人都不知道这种简单的标注方法。
这得苦读多少年啊，恐怕读到死他也只能考个举人，金榜题名岂不成了笑话。
他不知道这样是不是就算是合格的八股文了，如果是，那就发达了，因为别人写一篇最少要一天，而他写一篇，最多也就两个时辰多点，这可是个巨大的优势，因为多余的时间他还可以继续改，继续润色啊，肯定能让文章再上一个档次。
正因为朝廷塞不下这么多读书人，科举考试才会选用八股文这种规定近乎死板的文体。
他需要的是捷径啊！
然后，根据平平仄仄的要求将声调不合适的字替换掉。
杨聪是越看越绝望，这八股文真不是一般的难写啊，貌似只有死读书，把《四书五经》背的滚瓜烂熟，把古圣先贤的话都记在脑海，然后不断练习，模仿古圣先贤口气写他个千百回，这样才能具备写八股文的基础。
那么到底什么是平平仄仄，什么又是押韵呢？
反切法就是将这个字读音切开成两部分，用两个字来标注，比如“劝，去愿切”，“孤，古胡切”。
这平平仄仄和押韵就是最要命的地方，打个简单的比方，比如说古诗，那也讲究平平仄仄和押韵，古人写一首绝句最少都得琢磨好几天呢。
那么，怎么发挥这种标注方法的长处，找到科举的捷径呢？
这一篇八股文总共还不到五百字，正文部分最多也就三百多字，用后世简单的符号标注倒也不怎么费时间，很快，他便将眼前这篇八股文的四组排比对偶句标上了声调，每个需要押韵的地方也标上也韵母，一篇整整齐齐的文章顿时被他涂的一塌糊涂。
这两句就是他按平铺直述的手法胡写的，肯定不符合八股文的要求，不过，不要紧，改改就行了。
有时候，灵感就如同火花一般，一闪就出来了，就看你抓不抓的住。
这破题、承题、起讲、入题也就罢了，只要模仿圣人的口气按格式写几句，能说出点道理来基本就没问题了，主要后面这八股，又要讲道理，又要模仿圣人的口气，还要对仗工整，还要注意平平仄仄，还要注意押韵，这不要人命吗！
他的目的自然是想找出这八股文平平仄仄和押韵的规律，不过，他标注的并不是什么“平上去入”，也不是一个个同音字或者两个反切的汉字，而是后世的声调符号和韵母。
首先，把这两句字数调整一下，让两句话分成字数相对等的几小段，先把字数对上。
这平平仄仄，大致意思就是某些特定的文体每句话里每个字要按固定的声调来，这样读起来才会昂扬顿挫，至于声调其实跟后世的四声差不多，但是，这个时候并没有四声这一说，这个时代对声调的描述是这样的：
一首绝句也就二十来个字，这时间当然不是费在写字上，要是光写二十来个字，当然费不了几天，几分钟就完事了，写古诗最费事的也是平平仄仄和押韵，有时候一个字都得推敲老半天。
不到半个时辰，一组对仗工整的排比对偶句就出来了！